Projektergebnisse
In dem Projekt "CoMin - Die Kultur von Minderheiten in Europa" drehte sich alles um die Kultur von Minderheiten in Europa. Ältere Lernende (50 plus) und Lehrkräfte entwickelten eine internationale Ausstellung, die sich mit dem Leben der folgenden Minderheiten beschäftigt: Travellers in England, Galizier in Spanien, deutsche Minderheit und vietnamesische Einwanderer in Polen, afrikanische Flüchtlinge in Malta, Sorben sowie Sinti und Roma in Deutschland. Ergebnisse sind u. a. die Projektwebseite mit einer Auswahl der Poster sowie Impressionen der Ausstellungen, die Postkarte sowie der Blog.
In dem Leonardo da Vinci - Transfer of Innovation Projekt namens "Competence assessment across borders - CAAB“ arbeiteten wir mit acht Partnereinrichtungen aus vier europäischen Ländern an der Weiterentwicklung eines Onlinetool zur Bewertung von beruflichen und persönlichen Kompetenzen.
Als Ausgangsbasis diente das Onlinetool namens "FITS“, das in Dänemark unter Einbindung der Firma LEGO im Jahr 2007 entwickelt worden war. FITS wurde während der zweijährigen Kooperation im CAAB-Projekt an die Voraussetzungen in den Partnerländern angepasst und von verschiedenen Zielgruppen im Rahmen von Pilotaktionen getestet. Mithilfe des neuen Onlinetools können Kompetenzen erfasst, bewertet und mit Anforderungsprofilen von Ausbildungsgängen oder Berufen verglichen werden. Es in den Sprachen Deutsch, Dänisch, Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch verfügbar und kann in Schulen, Ausbildungszentren und Bildungseinrichtungen als berufliche Orientierungshilfe eingesetzt werden.
Das Kolping-Bildungswerk Württemberg e. V. setzt das Onlinetool seit Herbst 2009 im Rahmen von Bildungsangeboten für Jugendliche ein.
Das Onlinetool finden Sie hier.
In der Grundtvig – Lernpartnerschaft " Storytelling – Tales from the Past – Stories for the Future" wurde Unterrichtsmaterial entwickelt. Mit dem Material (Lernkarten und Videos) kann die Methode des Geschichtenerzählens im Fremdsprachenunterricht angewandt werden.
Lernkarte 1: Einführung
Lernkarte 2: Wortlos
Lernkarte 3: Stille Stimmung
Lernkarte 4: Wortbeschuss
Lernkarte 5: Lost in Translation
Lernkarte 6: Spiegelbilder
Lernkarte 7: Reihum
Lernkarte 8: Erzählstufen
Lernkarte 9: Wundertüte
Lernkarte 10: DVD (diese befindet sich gerade in Bearbeitung)
Die Projektwebseite in englisch finden Sie hier.
Für nähere Informationen kontaktieren Sie bitte:
helena.struemann(at)kolping-bildungswerk.de
Gemeinsam mit 14 Bildungseinrichtungen aus sechs europäischen Ländern entwickelte das Kolping-Bildungswerk Württemberg e.V. im Rahmen des Leonardo da Vinci – Pilotprojekts "ICT – Interkulturelles Training für soziale Integration“ ein neues Modell für die interkulturelle Aus- und Weiterbildung.
Ergebnis der zweijährigen europäischen Zusammenarbeit ist ein beruflich ausgerichtetes Trainingsmodell mit Handbuch und Trainingsleitfaden für Mitarbeiter/-innen in Einrichtungen, zu deren Aufgabengebiet die Integration von Menschen mit Migrationshintergrund gehört. Die modulare Struktur des Trainings ist in besonderer Weise geeignet, die Unterschiedlichkeit der Adressaten, Interessen und Ziele zu berücksichtigen.
Das Handbuch mit Trainingsleitfaden finden Sie hier.
Interkulturelle Trainingsmodule sind auch Bestandteil von Weiterbildungsangeboten des Kolping-Bildungswerkes Württemberg e.V.. "Interkulturalität“ und "Diversity“ sind beispielsweise Unterrichtsgegenstand in der Zusatzausbildung zum/zur staatlich anerkannten Sozialwirt/-in im Rahmen des Kernfachs Personalmanagement.
Informationen über die Zusatzausbildung und Studieninhalte finden Sie hier.
Diese Zusatzausbildung wird an vier Standorten des Kolping-Bildungswerkes Württemberg angeboten:
Ravensburg
Stuttgart
Heilbronn
Schwäbisch Gmünd
Für nähere Informationen kontaktieren Sie bitte:
janine.koark(at)kolping-bildungswerk.de
